AMORA, Antônio Soares. Minidicionário Soares Amora da Língua Portuguesa. 19. ed. São Paulo: Sardiva,2009.
BUENO, Silvera. Minidicionário da Língua Portuguesa, 2. ed. São Paulo: FTD, 2007.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Míni Aurélio: O dicionário da Língua Portuguesa. 8. ed. rev. e atual. Curitiba: Positivo, 2010.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Míni Aurélio: O dicionário da Língua Portuguesa. 8. ed. rev. e atual. Curitiba: Positivo, 2010.
HOUAISS, Antônio. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. 2. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.
LUFT, Celso Pedro Minidicionário Luft. 21. ed. atual. São Paulo: Ática, 2009.
MICHAELIS: dicionário escolar Língua Portuguesa São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.
Minidicionário Escolar: Língua Portuguesa. 2. ed. Barueri-SP: Ciranda Cultural. 2017.
Minidicionário Moderna da Língua Portuguesa. São Paulo: Moderna, 2010.
2) Estimular o interesse por este gênero;
3) Estudar suas características;
4) Estabelecer semelhanças e diferenças com outras modalidades;
5) Compreender/Interpretar textos de diversos gênero;
6) Identificar e caracterizar a tipologia injuntiva e descritiva.
7) Desenvolver habilidades de escrita;
8) Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até o momento.
LUFT, Celso Pedro Minidicionário Luft. 21. ed. atual. São Paulo: Ática, 2009.
MICHAELIS: dicionário escolar Língua Portuguesa São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008.
Minidicionário Escolar: Língua Portuguesa. 2. ed. Barueri-SP: Ciranda Cultural. 2017.
Minidicionário Moderna da Língua Portuguesa. São Paulo: Moderna, 2010.
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*Identificação do Texto
O Dicionário é um gênero textual que mescla características injuntiva e descritiva.
De acordo com o Ferreira (2011, p.253) Dicionário significa “conjunto de vocábulos duma língua ou de termos próprios duma ciência ou arte, dispostos alfabeticamente e com os respectivos significados ou a sua versão em outra língua; léxico.”
Texto produzido nas aulas de Técnica de Redação, na escola Celestin Freinet, sob a orientação do Prof. esp. Flávio B. S. dos Santos.
*Objetivo Desta Produção Textual
1) Conhecer o gênero textual Dicionário;2) Estimular o interesse por este gênero;
3) Estudar suas características;
4) Estabelecer semelhanças e diferenças com outras modalidades;
5) Compreender/Interpretar textos de diversos gênero;
6) Identificar e caracterizar a tipologia injuntiva e descritiva.
7) Desenvolver habilidades de escrita;
8) Aplicar os conhecimentos gramaticais estudados até o momento.

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